特殊教育的根本目的是促进每一个残疾学生的全面发展，使之回归主流社会，适应社会。每类残疾儿童的身心发展都有其自身的规律，身心发展各都存在关键期，一旦错过了最佳时期，教育与康复的效果就会受到影响。单一的教育手段和医学手段虽有效果，但都只能局限于某些特定的领域，只有当这两种手段有机结合才能达到优势互补，实现残障学生身心发展的最大化。当然，社会对特殊教育发展的要求也越来越高，形势迫使我们必须提供有质量、有水平的特殊教育，培养出来的孩子必须达到孩子受益、家长满意、社会放心的程度。传统的教育模式很难做到这一点，必须找到一种新的能明显优于传统教育的模式，这就是我们不能不面对、不能不考虑并且不能不去探索的现实问题。

医教结合，是残疾儿童康复治疗的发展趋势，也是国内领先的康复理念。开展残疾儿童康复治疗是特教战线实行科学发展观的需要。我院设置在南宁市良庆区人民医院的儿童康复中心，荣幸作为南宁市唯一一家试点基地，说明国家对康复的重视。实施医教结合，能有效提高康复效果。除进行特殊教育外，通过提供 ST(语言心理)、PT(物理治疗)、OT(智能治疗)等医疗服务,建立起医教结合的康复体系,并利用医疗手段和设备，对康复治疗和康复课程提供有效指导。

医教结合的好处：

1、通过康复救助与医保政策的叠加，减轻残疾儿童家庭负担。

2、结合实际，帮助解决康复周期长、家长脱产陪护、食宿费用开支大等困难，把康复机构打造成残疾儿童之家。

3、减免困难家庭的部分康复费用，努力安排困难家长做护工、保洁员、安保、食堂员工等，减轻负担。

4、安排家长及残疾儿童在医院平价就餐，减少生活开支;统筹协调，帮助家长解决住宿难的问题。

    我院医教结合试点基地贯彻落实国家《第二期特殊教育提升计划》关于“提高特殊教育质量，建立多部门合作机制，加强专业人员的配备与合作”的要求，探索医教机构人才资源共享的途径和方法，总结特殊儿童康复训练的医教结合模式，促进医疗康复和教育训练的有效结合，努力提高残疾儿童康复效果；落实《广西残疾儿童康复救助实施办法》开展医教结合模式提高残疾儿童康复效果，缓解残疾儿童家庭的经济压力。

（责任编辑：南宁市第二妇幼保健院）