特殊教育是利用特殊的方法和手段，为特殊少年儿童的学习、行为矫正和训练创设特殊条件和特殊设备，以达到使他们掌握知识、弥补缺陷、培养能力、健康身心等目的。为帮助特殊儿童在秋季入学期能顺利、较快地适应新的环境和学习要求，确保儿童健康成长，南宁市第二妇幼保健院于2022年8月份积极开展感觉统合运动训练，举办“特殊儿童幼小衔接课”，为入园融合教育打基础。

南宁市第二妇幼保健院儿童保健科主任陆丽介绍，为了帮助即将进入小学的特殊儿童，提前学习新的入学技能、社交技能和认知内容，培养良好的行为规范，适应新的学习环境，开设了“特殊儿童幼小衔接课”。此次特殊儿童幼小衔接课主要是通过模拟学校课堂，开展课堂安坐能力、行为管理能力、听课专注能力、学校行为规范、学习习惯等训练。提升特殊儿童遵守课堂规则、课堂行为调节、学校社交适应、同学关系处理、情绪表达和理解等能力，为入小学做准备。

陆丽主任表示，特殊儿童与普通孩子相比，专注力稍差，适应能力慢一些，需要反复学习，需要更多的耐心。学习的过程是漫长且辛苦的，南宁市第二妇幼保健院一直探索最适合孩子的“医教结合”康复模式，与孩子一起在快乐中学习，体验小学丰富课程带来的乐趣。（南宁市第二妇幼保健院 王瑞碧）

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